Bee Bee媽

9月份開始，為庭庭報名了新竹縣文化中心的幼兒故事課程，

裏面包含了說故事和創意勞作的部分，

原本是希望幫庭庭報名故事戲劇課程的，沒想到是如此搶手，

一下子早就沒有名額囉!!

因為這是第一次參與文化中心所舉辦的課程活動，

所以師資、課程內容不是很清楚，但我猜應該不會太差才是。

參與課程的年齡限制是3~7歲，

但我看了一下這班孩子們的年紀應該約在3~5歲還沒有去上幼稚園的小朋友。

有故事又可以動手做勞作，對這個年紀的孩子很有幫助!

4~5歲是孩子對文化吸收的敏感期(ex:天文、地理、美術、音樂、歷史…等)

其實這些東西在家就可以實行了，但對帶2個孩子的媽咪而言可以休息偷懶一下也是挺不賴的

     TITI&TATA是庭庭為她們取的名字…titi是笑咪咪的小天使，tata則是愛生氣的小魔鬼

這是庭庭最近一堂課所作的手指偶，

正面和反面分別有不一樣風格的造形，

對於作品的風格呈現，庭庭很有自己的主張!

我們只要幫她剪出她想要的造形就行了，

其餘的…乖乖待在旁邊看就好~

而這也是她在開心無壓力的狀態下完成的唷!所以就可以很明顯感受到作品的活潑感!

媽咪為什麼會這麼說呢?

因為在剛開始的課程，庭庭上完之後總是顯得很不自在，覺得有些許壓力，

這是屬於親子課程，所以基本上媽咪會在旁協助孩子完成的創意勞作的部分，

但媽咪我必須要顧dd，只能讓庭庭自行完成，所以在進度上會慢了一些，

當庭庭看到其他小朋友做完之後，紛紛拿去給老師拍照留念時，

只見庭庭一邊盯著其他小朋友，一面手的動作就開始胡亂貼了起來…

到最後還會安慰自己跟媽咪說:「媽咪，沒關係，我們回家再自己拍照就好了。」

看在媽咪眼裏真是有些不捨，但又不希望因此讓孩子對勞作這件事產生排斥感，

即使可以選擇退費不再繼續上課，可是還是引導庭庭想辦法解決的態度及不隨便放棄的精神。

在和老師課前溝通之後，庭庭學會自己舉手請老師協助，

進度上也順利地完成了，

只見庭庭開心地拿著手指偶對著媽咪說:「媽咪，我這次就不會覺得有"壓力"了耶!!」

呵呵…這小妞竟然也懂得什麼叫"壓力"咧…真是服了她…